陕西省人民政府门户网站大连市人民政府办公室关于深化产教融合的实施意见
文章属性
∙【制定机关】大连市人民政府办公室
∙【公布日期】2019.02.19
∙【字 号】大政办发〔2019〕15号
遂宁市人事人才培训网∙【施行日期】2019.02.19
∙【效力等级】地方规范性文件
∙【时效性】现行有效
∙【主题分类】机关工作
正文
大连市人民政府办公室关于深化产教融合的实施意见
新疆下半年还有公务员考试吗公务员专业分类目录表代码大政办发〔2019〕15号
各区市县人民政府，各先导区管委会，市政府各有关部门，各有关单位：
为贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发〔2017〕95号）和《辽宁省人民政府办公厅关于深化产教融合的实施意见》（辽政办发〔2018〕32号），进一步推动产教融合发展，全面提高人力资源质量，结合我市实际，提出如下实施意见。
一、总体要求
（一）指导思想。
以习近平新时代中国特社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神，认真落实国家
关于教育综合改革的决策部署，按照统筹协调、服务需求、优化结构、校企协同的原则，深化职业教育、高等教育等改革，发挥企业主体作用，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，推进人才培养供给侧和产业需求侧结构要素全方位融合，为我市加快经济转型升级，推动高质量发展，提供智力支持和人才支撑。
（二）主要目标。
通过规划引导、资源整合和政策支持，逐步提高行业企业参与办学程度，健全多元化办学体制，全面推行校企协同育人，用10年左右时间，产教融合制度体系基本建立，教育和产业深度融合、良性互动的发展格局总体形成，校企合作人才培养模式全面推广，人才供给和产业需求总体平衡，中高等学校服务“两先区”建设和高质量发展的能力显著提高。
二、主要任务
（一）构建教育和产业融合发展格局。
湖北考试院录取查询入口 1. 规划引导产教融合协调发展。以全市国民经济和社会发展总体规划、教育发展专项规划为引导，坚持教育优先，深入推进职业教育综合改革。以提升人才质量为导向，建立产
教融合、校企合作、工学结合、知行合一的人才培养模式。结合大连“两先区”建设和高质量发展要求，统筹优化教育和产业结构，完善支持政策，服务大连全面振兴发展。（责任单位：市发展改革委、市教育局会同有关部门）
2. 统筹职业教育与区域发展布局。优化职业教育区位资源，构建起以高职为牵动、中高职贯通的职业教育集团化、立体化人才培养体系。主城区重点建设现代服务业类职业院校；大连职教基地重点建设对接先进装备制造、电子信息、交通、城建等产业类职业院校；其他区市县（先导区）各布局一所职教中心，服务本区域产业发展和乡村振兴。（责任单位：市教育局、市发展改革委、市人社局）
3. 加快职业教育集团发展。完善职业教育集团发展机制，强化政策支持，开展校企共建具有法人地位的职业教育集团试点，发挥职业教育集团在促进教育链和产业链有机融合中的重要作用。到2025年，在我市已成立的国家级现代制造职业教育集团和市级装备制造、电子信息、现代服务等职业教育集团的基础上，在农业与海洋工程、文化创意、社会服务等领域组建新的职业教育集团，集团对市域内职业院校、大中型企业覆盖率达到80%以上；建立10个职业教育行业指导委员会，遴选建设20所能够发挥引领辐射作用和集聚优势
的示范及特专业学校、50个重点建设的示范专业点，开发100门精品专业课程和配套的教学资源。（责任单位：市教育局、市人社局会同有关部门）
4. 强化专业建设与产业发展相适应。建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系，优化市属高中等学校专业结构，建立产业结构优化驱动专业设置调整机制，重点支持学校设置战略性新兴产业、现代服务业、先进制造业、现代海洋产业、现代农业等领域相关专业，大力培养智能制造、机器人、大数据、物联网、人工智能等方面的应用人才。（责任单位：市教育局会同有关部门）
5. 推进人才培养结构与社会需求契合。注重发挥市场配置资源作用，强化就业市场对人才供给的有效调节，进一步完善职业院校质量年度报告发布制度。推动专业设置紧密结合产业需求，动态调整人才培养结构，实现精准供给、有效供给、优质供给。（责任单位：市人社局、市教育局会同有关部门）
（二）强化企业重要主体作用。
公务员录用体检通用标准2022 1. 拓宽企业参与途径。鼓励和引导企业独立或参与举办职业教育。支持企业与公办职业
院校合作共建混合所有制性质的专业（或二级学院），或通过购买、承租、委托管理等方式改造办学活力不足的公办职业学校，拓宽办学渠道，推进办学体制改革。坚持准入条件透明化、审批范围最小化，深化教育“放管服”改革。（责任单位：市教育局、市国资委、市工商联）
2. 深化“引企入教”改革。支持企业尝试参与职业学校、市属高等学校教育教学改革，共同制定专业规划、教学计划、人才培养方案等。采取委托培养、定向培养和订单订制培养方式，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式。鼓励企业依托或联合职业学校设立工作室、实验室、研发基地和创新基地。依托国家企业博士后工作站及辽宁省企业博士后创新实践基地，以产学研结合的方式培养高层次人才。（责任单位：市教育局、市人社局、市工信局会同有关部门）
3. 强化生产性实习实训。鼓励院校和企业共建共营实训基地，完善运行机制，优化资源配置，形成基地建设、实训教学、生产服务等一体化的综合性实训基地。职业院校新设实训基地原则上要有相关行业企业参与。发挥企业主体作用，推进实习实训规范化、制度化。（责任单位：市教育局、市发展改革委、市人社局会同有关部门）
4. 加大科技创新和成果转化。建立健全“政产学研用”的协同创新机制，鼓励行业领军企业牵头，联合科研院所、学校和中介机构建立产业技术创新联盟，围绕产业技术创新关键问题开展技术攻关和技术转移，加速科技成果产业化。支持企业、科研院所、学校共建工程（技术）研究中心和重点实验室。鼓励行业骨干企业牵头实施重大科技专项、重点科技研发计划。支持高校和科研院所围绕重点产业领域，建设一批技术转移机构，加速科技成果转移转化。（责任单位：市科技局、市教育局、市发展改革委、市财政局会同有关部门）
5. 落实企业依法履行教育培训责任。足额提取企业教育培训经费，确保教育培训经费60%以上用于一线职工，支持一线骨干技术人员技能提升。鼓励企业向学校和培训机构购买培训服务，创新教育培训方式。鼓励企业开展职工技能竞赛，对参加培训提升技能等级的职工按规定予以奖励或补贴。加强产能严重过剩行业转岗就业人员再就业培训，为有意愿的转岗职工按规定提供政府补贴的职业培训。符合规定条件的企业发生的职工教育经费支出，不超过工资薪金总额8%的部分，准予在计算企业所得税应纳所得额时扣除；超过部分准予在以后纳税年度结转扣除。对不按规定提取使用教育培训经费并拒不改正的企业，县级以上政府可依法收取企业应承担的职业教育经费，统筹使用，并记入企业信用记录。（责任单位：市总工会、市人社局、大连市税务局、市财政局会同有关部门）
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